为了更好地开展素质教育，从本源上减轻学生负担，网上关于撤销幼小衔接班的音讯一直在盛传，有关部门对此也给出回应，全部幼儿园不得私自建立衔接班，制止超前教育，学生幼儿园结业后，可直接上小学。

　　如此一来，幼小衔接班或将被正式撤销，因为教育部对幼儿园的教育形势有明确规定，应首要培育学生的行为习惯，以及培育纪律，并经过一些益智类游戏，开发学生智力，制止全部学科类教育。

　　让学生有更为轻松高兴的幼年，全部学前儿童，享有同等的教育方法，能够有效缓解家长的教育焦虑，此外，家长还能够节省一年的学前教育费用，可谓是一举多得。

　　本以为是一件功德，学生的负担减轻了，家长的精力压力也减少了，没想到的是，不仅家长心存不满，就连小学教师也表示有话要说。

　　本以为是一件利好的教育方法，小学班主任却有些坐不住了

　　教育部制止幼儿园超前教育，将更多精力放在学生综合才能的培育上，而家长为了让孩子在起跑线上抢先别人，索性挑选退园，转身去报名机构的幼小衔接班，显然这种教育形式扭曲了教育的真正目的。

　　而有关部门撤销幼小衔接班的决议，关于学生而言可谓是件大喜事，不过在教师眼中形似并没那么高兴。

　　张教师是一位有十几年教育经历的小学班主任，在他看来，学前教育非常重要，去年承受一年级的时候，班级中一多半学生没有任何根底，如若按照既有的教育进度上课，班上大部分学生都跟不上，无奈之下，只能放慢进度，先组织学习拼音，然后是笔画教育以及汉字书写等，这样就很难按时完结正常的教育计划。

　　不难看出，撤销幼小衔接班后，许多一线小学教师并不太附和。不过关于教育方针，教师和家长还需严格遵守，毕竟全部还应从学生的视点考虑，为了更好地开展“高兴教育”，不能让他们过早的触摸文化课内容。